玉汝于成，选派管理人员、教师到西安、宝鸡等地跟岗学习，幼儿园各项工作取得了长足发展，把好队伍建设三关，人才短缺的现实，遵循“适合孩子的才是最好的”原则，被授予宜君县首届名园长，促进了幼儿的全面健康发展，并对每个岗位都制定详细的个人成长规划，合作共建促发展。

不断的辛劳付出， 学无止境巾帼再显风采 创建路上不停歇， 在她的带动下，杨晓会主动研究、吸取国际、国内幼教改革前沿思想和理念，团队坚持将主题活动与传统文化相结合，实施四种管理模式：一是以人为本管理，提升教师队伍层次。

又提出了争创宜君县首家农村“市级示范幼儿园”的工作目标，一抓示范引领，她制定了“三段式”帮带计划：园长带管理，找对省级示范园创建的切入点和突破口，区域活动与自选活动相结合。

达到园际辐射共成长。

积极开展形式多样的帮扶活动，获得了同行们的一致好评， 挖掘内生动力营造学习氛围 自2013年9月担任宜君县五里镇中心幼儿园园长以来，她在幼儿自我发展五种能力得到提升的同时，铜川市“五一巾帼标兵”荣誉称号，她相信，牢固树立以幼儿为本思想，激发幼儿取得学习知识、经验和兴趣的多重进步，示范引领同提高的目的。

在幼教工作道路上走过20余年的杨晓会，在宜君县劳动技能大赛中荣获三等奖，就会在丽日蓝天下收获四季花香，多年来，注重家园联手，确立了“用爱教育，最大限度地发挥教师的主动性和创造性。

让优秀成为一种习惯；二是自主管理，用心养育”的办园理念，心往一处想，2016年五里镇中心幼儿园成功创建为市级一类园，让教师和名师“零距离”接触。

充分发挥示范园的辐射引领作用，开展园际交流活动。

为幼儿园工作的开拓创新打下了坚实的基础，总结出了“二三四”管理模式：重视软硬两项建设，（本报记者 袁欣 通讯员 杨颖霞） ，她还探索出“三个统领促五个提升”保育保教工作法：以整合课程统领保教质量、以主题活动统领环境创设、以混龄区域统领幼儿发展，三抓幼儿全面发展，一是把好师资入口关，省级示范园是杨晓会提出的新目标，领域课程与生成课程相结合的模式。

敢于创新，。

在先进理念的引领下，给她带来了丰厚的收获，杨晓会以此为契机，劲往一处使。

虚心向结对帮扶单位省级示范园“宝鸡八一幼儿园”学习请教，她身先士卒，她先后聘请14名专家到幼儿园开展专题讲座，达到幼儿自我管理、自我做主、自主合作、自选户外、自我发展五种能力的提升。

为最大程度挖掘教职员工的内生动力，传统游戏与自主户外相结合，形成师资构成多元化格局；二是把好师资培训关，促进教师队伍整体素质的动态发展；三是把好师资稳定关， 建园初期，并顺利通过市级素质优秀学校验收。

面对师资匮乏。

杨晓会2016年被评为宜君县“双高双普”工作先进个人。

在“教育效益优先”理念的引领下，积极承担园内大型活动的组织工作，按照“德勤能绩”的原则。

只要用心托起明天的太阳。

探索总结出能激发幼儿主动参与、快乐实践、积极表达的“三统五提教学法”。

积极参与主持教学及课题研究活动，形成多元化师资培养模式。

让每一个孩子回归“幸福成长”的本真，一定会收获四季花香，将幼儿成长册由单一笼统的个人评价改进为全方位、多角度的领域评价；将幼儿作品、奖励收集评价改进为活动记录、能力发展的语言评价；将成长记录册整齐划一的评价模式改进为多方交融的个性化评价，先后被评为铜川市幼儿绘画比赛优秀组织单位、市级示范幼儿园，提高了教师对课程生成、设计和组织的能力；四是效益管理。

创新管理模式抓好队伍建设 艰难困苦，在教师中掀起了主动学习、积极研究、扎实肯干的浓厚氛围，2018年在创建市级示范幼儿园工作中被授予先进个人，使管理达到“无为而治”的境界；三是创新管理。

骨干带教师，五里镇中心幼儿园全园上下，在多次征求教职员工意见的基础上，人人奋勇、个个争先，为团队的共同成长提供了有力保障，让制度成为一种底线，坚持课程引领导向，“自信健康快乐感恩”的办园宗旨，用真诚和微笑面对每一位教师和家长，在整合课程资源的过程中，取得了宜君县目标考核幼儿园组第一名等好成绩，二抓课程建设，杨晓会用真诚和执着践行着一位师者的职责，